Napisao: Alex Newman, 6. travnja 2020 Ažurirano: 4. studenog 2020.
Prljava povijest i smrtonosne posljedice ‘Sex Ed-a’ [seksualni odgoj] u školi
UPOZORENJE: Ovaj članak sadrži informacije koje bi nekim čitateljima mogle biti uznemirujuće u vezi sa zlostavljanjem djece i seksualnim nasiljem.
Komentar
Ovo je 13. dio u nizu članaka koji ispituju podrijetlo javnog obrazovanja u Sjedinjenim Državama.
Vrlo malo ljudi shvaća da je razlog zbog kojeg se djeca danas seksualiziraju u školi taj što su pedofili seksualno zlostavljali stotine djece, a zatim tvrdili da su žrtve uživale. To je činjenica, a dokumenti to dokazuju.
U vladinim školama diljem Sjedinjenih Država danas se mala djeca doslovno potiču na eksperimentiranje s bludom, masturbacijom, sodomijom, oralnim seksom i svim vrstama seksualnih aktivnosti. Često počinje već u vrtiću i osnovnoj školi.
Zapravo, ono što prolazi za suvremeni “seksualni odgoj” u Sjedinjenim Državama i širom zapadnog svijeta bilo bi nezamislivo prije samo jedne generacije – čak i prije nekoliko godina. I vjerovali ili ne, iz dana u dan postaje sve radikalnije.
Dodatak redakcije: dr. Judith Reisman u Hrvatskoj (2013)
U Kaliforniji je najviši dužnosnik školskog okruga branio podučavanje djece pedofiliji jer je to jedna u nizu “različitih vrsta seksualne orijentacije” koje su “postojale u povijesti”.
Posljedice sve ove seks-ed manije su također bile poražavajuće.
Ali nije uvijek bilo tako. A povijest o tome kako su Sjedinjene Države uključene u to će vas oduševiti.
Širenje “spolnog odgoja” u američkim državnim školama ima svoje korijene u pseudo-znanstvenim nadriliječnicima seksualnog revolucionara Alfreda Kinseyja.
Stotine, možda i tisuće djece navodno su silovane, zlostavljane i brutalne, a njihova iskustva zabilježena su pod krinkom “znanosti”.
Čak i prije nego što je Kinsey pokrenuo svoju perverziju na nesavjesnu američku javnost, komunistički mesari eksperimentirali su s korištenjem takozvanog seksualnog obrazovanja za razbijanje obitelji, kulture, tradicionalnog morala i nacija. Dobro je funkcioniralo.
Kinseyjevo ‘Istraživanje’
Davno prije nego što je Kinsey došao na scenu, kažu seksualni edukatori, u školama se podučavala neka vrsta seksualnog odgoja. Ali nije se tako zvalo. A uspoređivati to s onim što bi Kinsey i njegovi kolege seksualni neprijatelji i perverznjaci pustili u Ameriku bilo bi kao uspoređivati lucernu s meteorima.
Početkom do sredine 1900-ih seksualni odgoj u Sjedinjenim Državama, često opisan kao “higijena”, sastojao se prvenstveno od vjerskih i moralnih učenja na tu temu. Programi su također upozorili djecu na zastrašujuće posljedice izvanbračnog i predbračnog seksa – spolne bolesti, mentalne ožiljke, moralne i emocionalne probleme i tako dalje. To je bila norma generacijama.
Relativno nova ideja da se djecu mora podučavati grafičkom i opscenom seksualnom odgoju ozbiljno se pojavila tek sredinom prošlog stoljeća u Sjedinjenim Državama. Došla je od Kinseyja, kojeg su financirale Rockefellerove zaklade i američki porezni obveznici.
U svojim “Kinseyevim izvješćima” objavljenim kasnih 1940-ih i ranih 1950-ih, Kinsey je bacio ono što je opisano kao “atomska bomba” na američko društvo. Široko gledano kao možda najgore knjige koje su ikada objavljene u Americi, “otkrića” bi pokrenula val izopačenosti i ” seksualne revolucije ” koja nastavlja odnositi sve više žrtava svakim danom.
Jedan od elemenata njegova “seks istraživanja” uključivao je i pedofile koji su seksualno zlostavljali djecu dok su prikupljali “znanstvene podatke”, zaključili su stručnjaci. Kinseyjevi vlastiti podaci pokazuju da je potencijalno stotine djece silovano ili zlostavljano od strane jednog ili više pedofila koristeći štopericu kako bi shvatili kada bi djeca mogla doživjeti “orgazam”.
Među žrtvama je oko 200 dječaka mlađih od 12 godina.
Tablica 34 u Kinseyjevim izvještajnim dokumentima, na primjer, da je jedan četverogodišnji dječak pretrpio 26 navodnih “orgazama” u razdoblju od 24 sata.
Čak su i bebe stare nekoliko mjeseci više puta zlostavljane. Prijavljeno je da je jedna 11-mjesečna beba imala 14 “orgazama” u razdoblju od 38 minuta, što je dokumentirao sam zlostavljač djece, a zatim je nakon toga zabilježeno kao Kinseyjevi podaci. Čak je i četveromjesečna djevojčica navodno doživjela “orgazam”.
Ovo je “tablica 34” iz “seksualnog ponašanja u ljudskom muškarcu” (1948), stranica 180, 5-mjesečno dijete testirano na “orgazam” navodno ima “3”, a 4-godišnjak “26” “orgazama” u “24 sata”, što je danonoćni eksperiment na ovom djetetu i drugima. Podatci su, tvrde Kinseyevi ljudi, dobiveni od nacista von Balluseka i / ili od “Reksa Kinga”, silovatelja 800 djece iz Arizone kojeg Kinsey i njegovi kolege slave.
Međutim, stručnjaci su primijetili da čak ni fizički nije moguće da tako mala djeca dožive orgazam. Umjesto toga, Kinseyjevo izvješće otkriva da je jedan od načina na koji su “subjekti” definirali orgazam u svojim “partnerima” bio obilježen “nasilnim konvulzijama cijelog tijela; teško disanje, uzdisanje, jecanje ili nasilniji krikovi, ponekad s obiljem suza (osobito među mlađom djecom).” Zvuči li to kao orgazam? Možda pedofilu koji želi opravdati svoje monstruozne zločine.
Stručnjaci poput dr. Judith Reisman, vrhunske svjetske stručnjakinje za Kinsey i autorice više knjiga o njegovom istraživanju, istaknuli su da bi to bilo jednako tvrdnji da su odrasle-ženske žrtve silovanja uživale u silovanju, o čemu svjedoče njihovo vrištanje, plakanje i grčenje. A ipak je to upravo ono što je Kinsey učinio. A Amerika, tragično obmanuta Kinseyjem i njegovim medijskim prevarama, povjerovala mu je.
Zašto bi Amerikanci trebali vjerovati zlostavljačima djece i silovateljima za uvid u “dječju seksualnost” nikada nisu adekvatno objasnili Kinsey ili njegovi učenici. Kao što je Reisman rekla, zašto bi u svijetu netko pitao silovatelja uživa li njegova žrtva, a zatim to predstavio svijetu kao “znanost” i “dokaz” da djeca uživaju u zlostavljanju?
“Ako bi to učinio djeci, kako možete vjerovati bilo čemu što bi ovaj psihopat imao za reći?”, pitala je.
Kinseyjevo takozvano seksualno istraživanje naširoko je razotkriveno i ismijavano od strane drugih stručnjaka. Profesor ustavnog prava dr. Charles Rice sa Sveučilišta Notre Dame, na primjer, osudio je Kinseyjev rad. “Svaki sudac, zakonodavac ili drugi javni dužnosnik koji daje kredibilitet tom istraživanju kriv je za nesavjesno liječenje i zanemarivanje dužnosti”, kazao je.
Nevjerojatno, Kinsey je čak tvrdio da su djeca uživala u ovom zlostavljanju i da bi im seks s odraslima – čak i incestom – mogao biti koristan. Među ostalim zgražanjima, Kinsey je, navodeći ono što su kritičari kritizirali kao njegovu “bezvrijednu znanost”, također postavio da su djeca zapravo “seksualna bića” od rođenja. Kao takvi, moraju biti “obrazovani” u svakom pogledu seksualne aktivnosti i perverzije zamislive.
Ova radikalna ideja doslovno je temelj svih modernih seksualnih obrazovanja danas.
Dodatak redakcije: Kinsey Institut dobija “savjetodavni status” pri ECOSOC (UN – Economic and Social Council)
Korištenje pedofilskih ‘podataka’ za seksualizaciju djece
Na temelju svojih lažnih nalaza da djeca doživljavaju orgazme od rođenja, Kinsey je izjavio da je djeci potreban rani, eksplicitni seksualni odgoj tijekom cijelog školskog života. Također je tvrdio da djecu treba podučavati masturbaciji, homoseksualnim djelima i heteroseksualnim djelima. Čak je tvrdio da seksualno zlostavljanje djece nije donijelo ozbiljnu štetu djeci, što je samorazumljivo suludo.
Prema Judith Reisman, Kinseyjeve tvrdnje i pseudo-znanost proizvele su neviđenu razinu seksualnog zlostavljanja djece, pedofilije, seksualnog mučenja i još mnogo toga. Zakoni su promijenjeni i stavljeni izvan snage na temelju Kinseyjevih lažnih podataka, ostavljajući žene i djecu nezaštićenima i izazivajući smrtonosnu lavinu seksualnog obrazovanja koja bi mogla zakopati civilizaciju ispod ledenog zagrljaja.
U izdanju “Sexology” iz svibnja 1954. , časopisa “znanstvenog o seksu” koji se nazivao “autoritativnim vodičem za seksualni odgoj”, citira se Kinsey koji iznosi zapanjujuću tvrdnju. Nakon što je tvrdio da je moguće seksualno stimulirati dojenčad od 2 ili 3 mjeseca, Kinsey je tvrdio da je “jasno” da “što ranije” djeca počnu sa “seksualnim odgojem”, to će “imati više šanse” navodno “razvijati prilagođene osobnosti i zdrave stavove prema seksualnom ponašanju”.
Do 1958. godine gradske javne škole u okrugu Columbia [DC] u koju su bila uključena prvenstveno crnačka djeca, postale su poligon za testiranje radikalne seksualne reedukacije koju su zamislili Kinsey i društvo. To je uključivalo prikazivanje djeci “eksplicitnih” filmova koji su sadržavali detalje o “parenju životinja iz štale”, “animirane crteže muške ejakulacije”, pa čak i korištenje modela torza s muškim i ženskim genitalijama.
Reisman piše da su djeca u dobi od 3 godine bila meta ove vrste “obrazovanja”, prema izvješćima sada ugašenog lista Sunday Star.
Efekti su bili predvidljivi. Ogromne stope izvanbračnih trudnoća, razaranje obiteljske jedinice, vrtoglavi broj domova bez oca, eksplozija spolnih bolesti, porast razine kriminala, masovno povećanje problema s mentalnim zdravljem i još mnogo toga.
Nakon tih “uspjeha”, seksualni odgoj inspiriran Kinseyjem počeo se širiti Sjedinjenim Državama.
Mnogi kurikulumi ranog spolnog odgoja – često pod obmanjujućim imenima poput “obrazovanje o obiteljskom životu”, kao što je bilo poznato u Virginiji – otvoreno su naveli Kinseyjeve podatke kao izvor.
Skupine za zagovaranje pedofila poput Sjevernoameričke udruge za ljubav muškaraca / dječaka (NAMBLA) također su otvoreno prepoznale važnost Kinseyjevog “istraživanja” za njihov cilj.
Dugo nakon što je Kinsey umro, njegovi učenici nastavili su gurati ideju da su ti lažni nalazi silovatelja djece temeljni za seksualizaciju djece u javnim školama. “Specifični podaci o ovoj djeci u potpunosti su u skladu s modernim spolnim odgojem”, rekao je bivši šef instituta Kinsey dr. John Bancroft za CBS u televizijskom intervjuu.
Institut Kinsey nije odgovorio na brojne zahtjeve Epoch Timesa za komentar.
Institut je ranije na svojoj web stranici uključio odgovore na bancroftove kontroverze, koje su, izražavajući zabrinutost zbog podataka, potvrdile da je Kinsey dobio informacije o orgazmu kod djece od muškaraca koji su “bili seksualno povezani s mladićima i koji su pritom promatrali njihove orgazme”, a posebno jedan muškarac.
SIECUS je rođen
Jedan od prvih Kinseyjevih velikih govora bio je o navodnoj potrebi za seksualnim obrazovanjem za djecu, objasnila je Reisman koja je surađivala sa Ministarstvom pravosuđa, a sada radi kao profesor psihologije na Sveučilištu Liberty. Ali Kinsey je tvrdio da samo pravilno obučeni “stručnjaci” mogu podučavati.
Tako je 1964. službeno rođeno Vijeće za informacije o seksualnosti i obrazovanje Sjedinjenih Država, sada poznato samo kao SIECUS. Ti operativci bili bi Kinseyjevi posebno obučeni “stručnjaci za seks”.
Doista, formiranje SIECUS-a bilo je među najvažnijim prekretnicama na putu prema sveprisutnoj seksualizaciji američke djece – i uništenju njihove nevinosti i budućih obitelji.
Organizaciju, koja je dobila mnogo novca od zaklada oslobođenih poreza i američkih poreznih obveznika, osnovala je dr. Mary Calderone. Vrlo kontroverzna osoba prethodno je bila medicinski direktor za planirano roditeljstvo (Planned Parenthood).
Krajem 1950-ih Calderone je otišala na Institut Kinsey u Indiani. Na sastanku je skupina radikalnih seksualnih revolucionara planirala kako unaprijediti svoj cilj, pa čak i dodijelila uloge, rekla je Reisman za Epoch Times tijekom niza intervjua. Odlučeno je da će se SIECUS baviti spolnim odgojem, s više predstavnika Kinsey Instituta koji će služiti u odboru.
“SIECUS je izašao iz Kinsey instituta nakon ovog sastanka, gdje su odlučili da SIECUS treba provoditi seksualno obrazovanje koje je zamislio Kinsey”, rekla je Reisman. “SIECUS je doista bila produžena ruka Kinseyja i ogranak Kinsey Instituta — u školama.”
Godine 1979., unatoč tome što je dobila sve vrste vladinih sredstava, Calderone je usporedila zadatak koji predstoji SIECUS-u s “širenjem ‘nove religije'”, prema Reisman. Prvo, rekla je Calderone, odrasli bi se morali obratiti, kako bi djeca na kraju mogla “procvjetati” i imati razumijevanje da je “seksualnost” neobuzdana bilo kakvim moralnim standardima, navodno “zdrava”.
SIECUS je zapravo bio prilično otvoren o tome. U izvješću SIECUS-a od svibnja do srpnja 1982., na stranici 6, organizacija je bacila bombu o svojim vezama s Institutom Kinsey:
“Malo ljudi shvaća da je velika knjižnična zbirka onoga što je danas poznato kao Kinsey Institute u Bloomingtonu, Indiana, formirana vrlo specifično s izostavljenim jednim glavnim područjem: spolnim odgojem,” navodi se u izvješću, prema Reisman. “To je bilo zato što se činilo prikladnim, ne samo Institutu nego i njegovom glavnom izvoru financiranja, Nacionalnom institutu za mentalno zdravlje, ostaviti ovo područje SIECUS-u da ga popuni.”
Izvještaj je također otkrio da se SIECUS prijavio za “vrlo važnu potporu” Nacionalnog instituta za mentalno zdravlje koji financiraju porezni obveznici, a koji je “osmišljen za provedbu planirane uloge SIECUS-a”. Ta je uloga, prema istom izvješću, trebala “postati glavna baza podataka za seksualno obrazovanje.”
Danas SIECUS prodaje svoj razuzdani seksualni odgoj diljem zemlje. Zaradi perspektive, organizacijini “Nacionalni standardi seksualnog odgoja” pozivaju na pokretanje procesa u vrtiću, na podučavanje djece njihovim vrijednostima o homoseksualnosti, genitalijama, seksualnoj aktivnosti i još mnogo toga.
Hvali se i ovime. “SIECUS nije organizacija koja se bavi jednom temom jer seksualno obrazovanje, kako ga SIECUS zamišlja, povezuje i bavi se različitim društvenim problemima,” navodi grupa na svojoj web stranici . “Seksualno obrazovanje je središte mnogih pokreta za društvenu pravdu – od rasne pravde i LGBTQ prava do pokreta #MeToo.”
Novi slogan grupe također otkriva mnogo: “Sex Ed for Social Change” [Seksualni odgoj u svrhu socijalne promjene].
Osim povezanosti s velikim zakladama – a posebno onima vezanima uz dinastiju Rockefeller – humanistički je pokret također odigrao ulogu u svemu tome. Zapravo, veze su bile toliko značajne da je šefica SIECUS-a Calderone postala “Humanist godine” 1974., nastavljajući dugo i dobro dokumentirano humanističko preuzimanje obrazovanja u Sjedinjenim Državama koje je započelo s Johnom Deweyem (trockist), kao što je opisano u 4. dijelu ovoga serija.
Planirano roditeljstvo, koje je danas specijalizirano za pobačaje stotina tisuća djece, također je odigralo ključnu ulogu u seksualizaciji američke djece seksualnim obrazovanjem.
Više od nekoliko kritičara istaknulo je sukob interesa ovdje: s jedne strane, div koji se bavi pobačajem financiran novcem poreznih obveznika potiče djecu na blud, dok, s druge strane, naplaćuju velike iznose za pobačaj djece koju su ta djeca proizvela kao rezultat bluda.
Prije Kinseyja
Čak i prije Kinseyja, subverzivci su shvatili potencijalne užase koje bi seksualiziranje djece i potkopavanje seksualnih običaja moglo izazvati u društvu – i to im se svidjelo.
Godine 1919. njemački homoseksualni aktivist Magnus Hirschfeld stvorio je Institut za istraživanje seksa. Među njegovim ciljevima bilo je promicanje “slobodne ljubavi”, masturbacije, homoseksualnosti, eutanazije, kontrole stanovništva, pobačaja, feminizma i još mnogo toga. U Sjedinjenim Američkim Državama ovaj se plan prodavao kao način borbe protiv širenja spolno prenosivih bolesti i siromaštva.
Komunisti su također odigrali ključnu ulogu. Prije boljševičke revolucije u Rusiji, ruski komunisti snažno su promicali perverzni seksualni odgoj i “slobodnu ljubav”. Međutim, nakon što su shvatili da će se društvo (i njihov režim) srušiti ako se nastavi, to je zaustavljeno 1924. – barem u Rusiji, dok se stvarao “Novi Sovjetski čovjek”.
Međutim, izvan porobljenih komunističkih nacija, marksisti bi nastavili promicati svoju radikalnu seksualnu revoluciju u slobodnim narodima, nešto što traje do danas.
Boljševički zamjenik komesara za obrazovanje i kulturu Gyorgy Lukacs, koji je preuzeo svoju dužnost u mađarskom režimu Bele Kuna 1918., uveo je ovu strategiju u Mađarskoj, s katastrofalnim rezultatima. Nakon preuzimanja vlasti, Lukacs i njegovi drugovi naložili su raskalašeni spolni odgoj vrlo sličan onom koji se danas upražnjava u Sjedinjenim Državama.
Njegov je cilj bio izbrisati mađarsku kršćansku civilizaciju i vrijednosti na putu prema marksističkoj utopiji. Njegovi alati uključivali su nametanje lutkarskih predstava s izopačenim seksualnim činovima mlađoj školskoj djeci, poticanje promiskuiteta u spolnom odgoju i ismijavanje kršćanskih obiteljskih vrijednosti koje su temelj civilizacije.
Iako režim Bele Kuna u Mađarskoj nije dugo potrajao, Lukacs je postao ključni igrač u Frankfurtskoj školi, kao što je izloženo u 6. dijelu ove serije . Ova grupa je također odigrala ključnu ulogu u širenju spolnog odgoja i seksualnog nemorala diljem Zapada. To nisu učinili samo poticanjem spolnog obrazovanja, već namjernim i strateškim rušenjem tradicionalnih vrijednosti, posebno onih koje se tiču seksualnosti, braka, monogamije i obiteljskog života.
Početkom 1900-ih, Nacionalna udruga za obrazovanje pod kontrolom socijalista, koja je bila predmetom 8. dijela u ovoj seriji, počela se zalagati da se “seksualna higijena” podučava i u školama. Izgovor je bila borba protiv spolnih bolesti, koje su naravno u stvarnom svijetu eksplodirale kao odgovor na promiskuitet izazvan široko rasprostranjenim seksualnim oslobođenjem.
Još jedna ključna osoba u promicanju ideje seksualnog obrazovanja bio je G. Stanley Hall, progresivac koji je obučavao Deweya, arhitekta današnjeg “progresivnog” programa indoktrinacije koji se maskirao u javno obrazovanje. Hallov izgovor za guranje seksualnog obrazovanja bio je da su neke djevojke vjerovale da mogu zatrudnjeti ljubljenjem.
Promjena vrijednosti
U konačnici, seksualni odgoj bio je sredstvo za postizanje cilja: Promjena vrijednosti djece i potkopavanje obitelji kako bi se društvo iz temelja transformiralo od slobodne, kršćanske civilizacije i prema novoj “Utopiji”.
Doista, u izvješću Centra za kontrolu i prevenciju bolesti (CDC) iz 1979. godine naslovljenom “Analiza američkih programa seksualnog obrazovanja i metoda evaluacije”, istraživači su otkrili da su “ciljevi” seksualnog obrazovanja u američkim školama postali “mnogo ambiciozniji” nego što su roditelji shvatili. Ti su ciljevi uključivali “promjenu… stavova i ponašanja”, nešto za što su autori priznali da mnogi Amerikanci neće podržati.
Čak i prije toga, Ujedinjeni narodi i njihova Organizacija UN-a za obrazovanje, znanost i kulturu (UNESCO), koja je bila ključna u indoktrinaciji čovječanstva kao što je dokumentirano u 9. dijelu ove serije , također se uključila u spolni odgoj. U izvješću o Međunarodnom simpoziju o zdravstvenom odgoju, spolnom odgoju i obrazovanju za dom i obiteljski život održanom pod pokroviteljstvom UNESCO-a u veljači 1964. preporučeno je da “seksualni odgoj [treba] započeti na razini osnovne škole.”
U dokumentu se također poziva na to da se seksualno obrazovanje “integrira u cijeli kurikulum” i tvrdi da “dječake i djevojčice treba podučavati zajedno”. Ugledajući se na Kinseyja, UN, koji je uvijek bio blizak dinastiji Rockefeller koja je financirala Kinseyja, pozvao je na korištenje “antidogmatskih metoda poučavanja”, također tvrdeći da su “moralne norme relativni pojmovi koji se mijenjaju s vremenom”.
Presudni bi bili “antidogmatski” nauk i moralni relativizam. Stoga je sav seksualni odgoj kombiniran s onim što je poznato kao “pojašnjenje vrijednosti”, shema koju je UNESCO – skupina kojom su od prvog dana dominirali komunisti, socijalisti i humanisti – desetljećima poticao u obrazovanju.
Ovaj subverzivni proces usmjeren je na to da djeca odbacuju moralne apsolute – u seksualnosti i svemu ostalom – koristeći mentalnu i emocionalnu manipulaciju.
Djeluje tako što djeci daje hipotetske situacije u kojima se čini da je etičko rješenje, kojim su bili naučeni, pogrešno. Na primjer, uobičajeni primjer uključuje hipotetski čamac za spašavanje koji može primiti samo osam ljudi, ali trenutno ih je devet na njemu. Učenicima se kaže tko je u čamcu – liječnik, inženjer, medicinska sestra, policajac i tako dalje – zatim se pita tko bi trebao biti žrtvovan za “veće dobro”.
Bolji odgovor od odabira žrtve za ubojstvo bio bi da putnici naizmjenično plivaju uz čamac, naravno. Ali to bi uništilo cijelu poantu vježbe, a to je navesti djecu da odbace ideju dobrog i lošeg, kao i učenja vlastitih roditelja i pastora.
U kombinaciji s razuzdanim seksualnim obrazovanjem koje potiče mentalitet “sve prolazi” i nudi djeci zamamne tvrdnje o “sigurnom” užitku bez moralnih standarda i bez posljedica (bebe se ipak mogu pobaciti), rezultat je bio apsolutno katastrofalan.
Efekti
Sada se jasno vidi plod sveg ovog radikalnog seksualnog odgoja. Institucije braka i obitelji su u slobodnom padu. Polovica brakova sada završava razvodom. Čak se i parovi koji ostaju zajedno često bore, i to jako.
S druge strane, stopa nataliteta pala je ispod razine zamjene diljem Zapada.
Civilizacija doslovno umire usred koktela seksa bez ljubavi, zlouporabe droga, samoubojstva, očaja, spolnih bolesti, pornografije i seksualnog kaosa.
Učinci na pojedinca su također strašni. “Mali mozgovi nisu dizajnirani za obradu seksualnih podražaja bilo koje vrste”, rekla je Reisman, dodajući da je seksualni odgoj zbunjujući i stvara anksioznost za svako normalno dijete. Doista, ti podražaji preuređuju njihov mozak kako bi se prilagodili “novim” informacijama, rekla je.
Također uzrokuje da djeca oponašaju ponašanja kojima su izložena, što dovodi do ovisnosti o seksualnim podražajima.
“Ovisnost o seksualnim podražajima i glumi dovodi do depresije, poremećaja identiteta raznih vrsta, spolno prenosivih bolesti, problema s mentalnim zdravljem, emocionalnog stresa, ljutnje, gubitka akademskih postignuća i još mnogo toga”, rekla je Reisman, jedan od vodećih svjetskih akademskih stručnjaka u ovom području.
“U prošlosti su šokantni seksualni podražaji često zbunjivali mnogu djecu da pomisle da su homoseksualci”, dodala je. “Sada će mnogi mladi pretpostaviti da su transrodni, pogotovo jer ih ohrabruju kamo god se okrenu, a često i od strane vlastitih vrlo problematičnih roditelja.”
Podaci to već pokazuju, a studija iz 2017. sa Sveučilišta California-Los Angeles otkrila je da se više od četvrtine kalifornijske djece u dobi od 12 do 17 godina identificira kao “rodno nesukladno” ili “androgino”. U Švedskoj, gdje je seksualni odgoj još radikalniji i sveprisutniji nego u Sjedinjenim Državama, izvješća pokazuju da se broj “transrodne” djece svake godine udvostručuje.
“Mentalno zdravlje maloljetnika, kao i fizičko i seksualno zdravlje, pogoršalo se u svim parametrima dobrobiti koje je naše društvo povijesno definiralo”, rekla je Raisman, dodajući da se taj trend pada nastavlja.
Još jedan stručnjak koji je istraživao užasne posljedice seksualnog odgoja na djecu je pokojni psihoanalitičar i liječnik dr. Melvin Anchell, koji je napisao manjinsko izvješće za Povjerenstvo predsjednika Lyndona Johnsona za opscenost i pornografiju i također je bio vještak za tužiteljstvo u Komisiji za pornografiju i opscenost iz 1985.
Između ostalog, rekao je da ovi programi seksualne indoktrinacije usmjereni na malu djecu nanose “nepopravljivu štetu” svojim žrtvama [djeci] koja traje cijeli njihov život.
Anchell, koji ima veliko iskustvo u području seksualnog obrazovanja, dokumentirao je štetu nanesenu djeci u knjigama, uključujući “Ubojice djece: Psihoanalitički pogled na seksualni odgoj” i “Što nije u redu sa seksualnim odgojem”.
Pozivajući se na ogromne količine podataka i dokaza, Anchell je tvrdio da seksualizacija djece uzrokuje neizrecivu i često trajnu štetu, ozbiljno šteteći budućim brakovima, obiteljima, odnosima i životima djece. U nekim slučajevima može čak pridonijeti psihopatiji, samoubojstvu, masovnim ubojstvima i još mnogo toga.
Rađanje djece u izvanbračnim zajednicama također je naglo poraslo upravo u vrijeme kada su programi spolnog odgoja postali sveprisutni 1960-ih. Podaci pokazuju da djeca koja odrastaju bez oca u prosjeku imaju mnogo lošije rezultate od djece koja žive u domovima s majkom i ocem.
Uzmite u obzir da je u crnačkoj zajednici, između 1940. i 1950. godine, samo oko 15 posto djece rođeno izvan braka. Do 2008. godine, nakon 60 godina seksualnog obrazovanja, gotovo 3 od 4 crne bebe rodile su neudane majke.
Među bijelcima, manje od 5 posto beba rođeno je izvan braka prije 1960. godine. Do 2008. godine to je eksplodiralo na oko 30 posto.
Naravno, sveobuhvatni spolni odgoj često se reklamira javnosti kao sredstvo za borbu protiv izvanbračne tinejdžerske trudnoće i spolno prenosivih bolesti. Zapravo, podaci su jasni: nakon uvođenja spolnog odgoja, spolno prenosive bolesti i izvanbračna maloljetnička trudnoća skočile su u nebo. Očito, smanjenje spolno prenosivih bolesti i izvanbračnih trudnoća nikada nije bio cilj. Da jest, eksperiment bi bio zaustavljen najkasnije do 1960-ih – a ne turbo podstaknuti.
Ubuduće
Sveobuhvatni seksualni odgoj u Sjedinjenim Državama i širom svijeta postaje sve ekstremniji, a malena djeca sada su izložena opscenosti, perverziji, seksualizaciji, LGBT propagandi i još mnogo toga.
U 2018. UNESCO je objavio “međunarodne tehničke smjernice o seksualnom obrazovanju” pozivajući škole da poučavaju djecu o “seksualnom užitku”, masturbaciji i “odgovorima na seksualnu stimulaciju” prije nego što navrše 10 godina. Standardi zahtijevaju da se djeca pouče do 12. da “nepenetrativno seksualno ponašanje” može biti “ugodno”.
Ako se epidemija perverzije, seksualizacije i dotjerivanja [grooming] djece ne stavi pod kontrolu, Reisman je upozorila na “mračne” posljedice poput “kulturnog kolapsa”. Također, Amerikanci mogu očekivati nastavak raspada obitelji, eksploziju kriminala, daleko više samoubojstava, eskalaciju vladine tiranije, još više zlouporabe droga, rašireno siromaštvo i još mnogo toga.
“‘Vrli novi svijet’ doista nikada nije bio vrli”, rekla je Reisman, aludirajući na poznatu knjigu Aldousa Huxleya o budućnosti slobodnog seksa i potpunom državnom reguliranju svakog aspekta života. “Mogli bi otkriti da to živimo.”
Na pitanje zašto su vlade i druge moćne institucije tako odlučne u seksualizaciji djece u sve mlađoj i mlađoj dobi, Reisman je rekla da je to djelomično pitanje praćenja novca. “Vlade podupiru ljudi i organizacije s novcem, sve više pornografska industrija, farmaceutska industrija i seksualni industrijski kompleks”, rekla je.
“Pristaše velike vlade njeguju umom otupjele podanike da ovise o njima”, dodala je. “Ako rano uključe djecu u seksualni trening, dijete – žrtva će imati ograničenu sposobnost kritičkog razmišljanja, malo pravog obrazovanja. Vlada će imati spremne subjekte koji će izbacivati propagandističke barbarizme – poput ratnika socijalne pravde, studenata/profesora, koji opetovano izvikuju riječ na F svakome tko drugačije misli.”
Rješenja
Kako bi se nosili s egzistencijalnom krizom, Reisman je imala dva glavna cilja: ukloniti djecu iz javnih škola i otvoriti kaznene istrage o Kinseyjevoj mašineriji za spolni odgoj.
“Uklonite djecu iz javnih škola; vratite roditeljima ili bakama i djedovima obuku svoje djece”, rekla je. “Roditelji su primarni odgajatelji svoje djece i trebaju povratiti taj plašt i odgovornost.”
Osim toga, također je pozvala na obnovu judeo-kršćanskih moralnih standarda i ukidanje izuzeća od zakona o opscenosti koji štite službenike javnih škola koji djeci distribuiraju opscene materijale – nešto što bi u većini slučajeva bilo kazneno djelo.
Povrh toga, pozvala je zastupnike da ožive H. R. 2749 kako bi istražili Institut Kinsey za bilo kakvu “prošle i sadašnje kriminalne aktivnosti”. Institut tvrdi da “povjerljivost pacijenata” isključuje dijeljenje informacija, ali Reisman i drugi zagovornici kažu da je ključno da Amerikanci saznaju istinu o tome što se dogodilo.
Pomama za seksualnim odgojem koju su pokrenuli komunisti, a zatim im je “Dr.” Kinsey dao kredibilitet, u kombinaciji s “progresivnim” vladinim preuzimanjem obrazovanja, dovela je obitelj, civilizaciju i političku slobodu na rub kolapsa.
Vrijeme je da amerikanci ozbiljno riješe ove stvari prije nego što se sve sruši.
Izvor: The Epoch times
Dodatak redakcije: Seksualiziranje djece od prvog dana (Hrvatska) : Standardi za seksualni odgoj u Europi, (Hrvatska)
